ach macht doch was ihr wollt 
natürlich kann man einfache lieder auch nach gehör spielen. ich denke jeder von uns der sein gehör geschult hat kann dies. passt auch in diese zeit - weihnachtslieder sind da ein gutes beispiel
ich wollte doch gar nichts sagen, dass alrik noten lesen lernen muss, aber gerade wie mick schon erwähnt hat, ist dies für seinen fortschritt doch so viel viel einfacher und das spätere zusammenspielen mit anderen erleichtert das.
so was er macht, soll ihm überlassen werden. jedoch wieso soll ich mir visuell eine fingerabfolge von einem video merken und dann nachahmen, wenn dieses geschrieben auf einem blatt steht.
[Blockierte Grafik: https://upload.wikimedia.org/score/g/m/gmt84eswo3tcbgta03xd8vkwlfhtckv/gmt84esw.png]
da ich merke mir dann auf der flöte dass
1. Takt der spieler hat drei finger und seinen daumen auf der blockflöte
dann nimmt er zwei finger der rechten hand hinzu und macht das zwei mal, wobei die finger beim zweiten 5 finger plus daumen ton doppelt so lange bleiben wie beim ersten.
2. takt nun ist man durcheinander, der spieler im youtube video hat eine blockflöte mit barocker griffweise und macht ungefähr sowas
X
X
X
=
X
0
X
O
nunja der schueler hat aber eine blockflöte in offener griffweise und muss sowas machen
X
X
X
=
X
O
O
O
danach kommen 6 finger töne zwei mal, wobei der zweite doppelt so lange ist.
================
wäre es nicht einfacher, wenn man direkt lernt, dass es sich bei diesem C kringel um ein alla breve zeichen handelt, welches dem 4/4 Takt zuzuordnen ist. Jeder Takt bsteht aus 4 Schlägen also 4 ausgemalten kringeln mit einem strich ohne fähnchen. wenn lehrer kringel da ist wird dieser doppelt so lange gespielt
[Blockierte Grafik: http://musikfurkinder.de/wp-content/uploads/2015/01/Notenwerte.jpg]
dann holt man sich eine grifftabelle und schaut sich die griffe an
[Blockierte Grafik: http://www.die-klarinetten.de/content/images/blockfloete_griffe.png]
So erster takt da kann man die kringel entschlüsseln per tabelle
[Blockierte Grafik: http://www.clavio.de/wp-content/uploads/2010/07/notennamen-2.gif]
1. Takt
g (ein schlag) e (ein schlag) e (zwei schläge) = 4 Schläge
2. Takt
f (ein schlag) d (ein schlag) d (zwei schläge) = 4 Schläge
man druckt sich die bilder hier aus und dann tastet man sich da heran. wie ne neue sprache und wenn alrik das 100 mal gemacht hat dann hat er es verinnerlicht und weiss dann ohne zu überlegen das ein kringel auf der zweiten linie ein g ist und er dort den drei finger griff braucht
das gute ist: er kann so auch unbekannte stücke lernen und muss sie nicht kennen
Nachtrag: jeder der sein instrument beherrscht kann das obige lied nach gehör spielen. schliesslich kann man es auch pfeifen. man weiss wann tiefe und hohe töne kommen müssen. aber das braucht wie mick schon sagt ein paar jahre musikalische praxis
natürlich kann man einfache lieder auch nach gehör spielen. ich denke jeder von uns der sein gehör geschult hat kann dies. passt auch in diese zeit - weihnachtslieder sind da ein gutes beispiel
ich wollte doch gar nichts sagen, dass alrik noten lesen lernen muss, aber gerade wie mick schon erwähnt hat, ist dies für seinen fortschritt doch so viel viel einfacher und das spätere zusammenspielen mit anderen erleichtert das.
so was er macht, soll ihm überlassen werden. jedoch wieso soll ich mir visuell eine fingerabfolge von einem video merken und dann nachahmen, wenn dieses geschrieben auf einem blatt steht.
[Blockierte Grafik: https://upload.wikimedia.org/score/g/m/gmt84eswo3tcbgta03xd8vkwlfhtckv/gmt84esw.png]
da ich merke mir dann auf der flöte dass
1. Takt der spieler hat drei finger und seinen daumen auf der blockflöte
dann nimmt er zwei finger der rechten hand hinzu und macht das zwei mal, wobei die finger beim zweiten 5 finger plus daumen ton doppelt so lange bleiben wie beim ersten.
2. takt nun ist man durcheinander, der spieler im youtube video hat eine blockflöte mit barocker griffweise und macht ungefähr sowas
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nunja der schueler hat aber eine blockflöte in offener griffweise und muss sowas machen
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danach kommen 6 finger töne zwei mal, wobei der zweite doppelt so lange ist.
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wäre es nicht einfacher, wenn man direkt lernt, dass es sich bei diesem C kringel um ein alla breve zeichen handelt, welches dem 4/4 Takt zuzuordnen ist. Jeder Takt bsteht aus 4 Schlägen also 4 ausgemalten kringeln mit einem strich ohne fähnchen. wenn lehrer kringel da ist wird dieser doppelt so lange gespielt
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dann holt man sich eine grifftabelle und schaut sich die griffe an
[Blockierte Grafik: http://www.die-klarinetten.de/content/images/blockfloete_griffe.png]
So erster takt da kann man die kringel entschlüsseln per tabelle
[Blockierte Grafik: http://www.clavio.de/wp-content/uploads/2010/07/notennamen-2.gif]
1. Takt
g (ein schlag) e (ein schlag) e (zwei schläge) = 4 Schläge
2. Takt
f (ein schlag) d (ein schlag) d (zwei schläge) = 4 Schläge
man druckt sich die bilder hier aus und dann tastet man sich da heran. wie ne neue sprache und wenn alrik das 100 mal gemacht hat dann hat er es verinnerlicht und weiss dann ohne zu überlegen das ein kringel auf der zweiten linie ein g ist und er dort den drei finger griff braucht
das gute ist: er kann so auch unbekannte stücke lernen und muss sie nicht kennen
Nachtrag: jeder der sein instrument beherrscht kann das obige lied nach gehör spielen. schliesslich kann man es auch pfeifen. man weiss wann tiefe und hohe töne kommen müssen. aber das braucht wie mick schon sagt ein paar jahre musikalische praxis
für die sachen,
