Ich grüße alle Sackpfeifer!
Als Pädagoge der (zur Zeit) ausschließlich deutsche Sackpfeifen spielt, propagiere ich schon seit Jahren dass deutsche Volksmusik und klassische Volksinstrumente ein sehr wichtiger Bildungsinhalt ist und deshalb routinemäßig in alle Kindergärten und Grundschulen unserer Bundesrepublik gehört. Es ist teilweise erschreckend wie selbst viele Vertreter meiner eigener Generation außer "alle meine Entchen" und "Tannenbaum" kein weiteres deutsches Volkslied zu nennen vermögen.
Wir haben zehntnerweise Fachliteratur und Studien, die klar belegen, dass die Verletzung der pädagogischen Prinzipien wie "Kleinschrittigkeit", "Vom Bekannten zum Unbekannten" und "Alltagsbezogenheit" die Lernfähigkeit und die Verinnerlichung der Bildungsinhalte massiv stört! Bildung muss beim Einfachsten anfangen, so auch die musikalische Bildung, die bei einfachen Liedern und Reimen in Muttersprache(!!) mit einem hohen Bekanntheits- und Wiedererkennungswert anfängt. Es ist wie beim Spracherwerb; das Kind sagt das erste Wort ("Mama", "wau", etc.) und die Eltern wiederholen das Wort in Gegegnwart des Kindes. Dadurch kriegt das Kind das Feedback dass Sprechen erwünscht ist und wird dadurch motiviert weiter zu sprechen. Wenn mit dem Kind an der Stelle nicht gesprochen bzw. gesungen wird, findet keine Entwicklung statt. Plain and simple.
Zuerst ist es so dass in der durchschnittlichen deutschen Kernfamilie heute wenig bis kaum gesungen wird. Ausnahmen bestätigen die Regel. Einfachste zweizeilige Kinderlieder, die jeder kennt, werden i.d.R. im Kindergarten erlernt. Das ist schön und gut, für die Grundschule ab der 2 Klasse sind diese aber weitgehend zu primitiv. Da sind unsere Bildungsministerien gefragt - hier am Beispiel der sächsischen Empfehlungen zur Lied- und Werkauswahl in der Grundschule
Kann hier jemand das Problem erkennen??
Ich habe in diesem Verzeichnis 21 allgemein bekannte Volkslieder gefunden, jene die theoretisch jeder durchscnittliche Bundesbürger in der Lage ist mit einem Kind nachzusingen. 21 von ingesamt 263 Titeln machen knapp 8%. Die Hälfte davon sind eben die üblichen Kinderlieder auf KiTa-Niveau, von den anspruchsvolleren deutschen Volksliedern sind das gerade mal 11 aus 263 Titeln (4%). Locker ein Viertel der Empfehlungen sind in englischer Sprache. Der Rest der deutschen Titel sind Stücke/Songs die der deutschen Bevölkerung weitgehend unbekannt sind.
Lange Rede kurzer Sinn...
Ich bin schon seit Jahren dabei eine Liste an deutschen Volksliedern zusammen zu stellen, um eben diese Lücken zu schließen. Meine Kriterien:
- deutscher Sprachraum
- belegte TRAD's bzw. Komponist/Bearbeiter über 70 Jahre tot
- keine Kinderlieder
- hoher Wiedererkennungswert
- (fast) jeder kann wenigstens ein Paar Zeilen mitsingen
Bisher sinds 12 Stücke: Im Schönsten Wiesengrunde, Muss I Denn Zum Städtele Hinaus, Horch Wer Kommt von Draußen Rein, Kommt Ein Vogel Geflogen, Kommet Ihr Hirten, Oh Tannenbaum, Oh Du Lieber Augustin, Und in dem Schneegebirge, Auf Auf Zum Fröhlichen Jagen, Freude Schöner Götterfunken, Stille Nacht Heilige Nacht, Die Gedanken Sind Frei.
Die Liste ist recht dürftig, deshalb würde ich mich über weitere Vorschläge freuen!
Grüße aus Sachsen!
Als Pädagoge der (zur Zeit) ausschließlich deutsche Sackpfeifen spielt, propagiere ich schon seit Jahren dass deutsche Volksmusik und klassische Volksinstrumente ein sehr wichtiger Bildungsinhalt ist und deshalb routinemäßig in alle Kindergärten und Grundschulen unserer Bundesrepublik gehört. Es ist teilweise erschreckend wie selbst viele Vertreter meiner eigener Generation außer "alle meine Entchen" und "Tannenbaum" kein weiteres deutsches Volkslied zu nennen vermögen.
Wir haben zehntnerweise Fachliteratur und Studien, die klar belegen, dass die Verletzung der pädagogischen Prinzipien wie "Kleinschrittigkeit", "Vom Bekannten zum Unbekannten" und "Alltagsbezogenheit" die Lernfähigkeit und die Verinnerlichung der Bildungsinhalte massiv stört! Bildung muss beim Einfachsten anfangen, so auch die musikalische Bildung, die bei einfachen Liedern und Reimen in Muttersprache(!!) mit einem hohen Bekanntheits- und Wiedererkennungswert anfängt. Es ist wie beim Spracherwerb; das Kind sagt das erste Wort ("Mama", "wau", etc.) und die Eltern wiederholen das Wort in Gegegnwart des Kindes. Dadurch kriegt das Kind das Feedback dass Sprechen erwünscht ist und wird dadurch motiviert weiter zu sprechen. Wenn mit dem Kind an der Stelle nicht gesprochen bzw. gesungen wird, findet keine Entwicklung statt. Plain and simple.
Zuerst ist es so dass in der durchschnittlichen deutschen Kernfamilie heute wenig bis kaum gesungen wird. Ausnahmen bestätigen die Regel. Einfachste zweizeilige Kinderlieder, die jeder kennt, werden i.d.R. im Kindergarten erlernt. Das ist schön und gut, für die Grundschule ab der 2 Klasse sind diese aber weitgehend zu primitiv. Da sind unsere Bildungsministerien gefragt - hier am Beispiel der sächsischen Empfehlungen zur Lied- und Werkauswahl in der Grundschule
Kann hier jemand das Problem erkennen??
Ich habe in diesem Verzeichnis 21 allgemein bekannte Volkslieder gefunden, jene die theoretisch jeder durchscnittliche Bundesbürger in der Lage ist mit einem Kind nachzusingen. 21 von ingesamt 263 Titeln machen knapp 8%. Die Hälfte davon sind eben die üblichen Kinderlieder auf KiTa-Niveau, von den anspruchsvolleren deutschen Volksliedern sind das gerade mal 11 aus 263 Titeln (4%). Locker ein Viertel der Empfehlungen sind in englischer Sprache. Der Rest der deutschen Titel sind Stücke/Songs die der deutschen Bevölkerung weitgehend unbekannt sind.
Lange Rede kurzer Sinn...
Ich bin schon seit Jahren dabei eine Liste an deutschen Volksliedern zusammen zu stellen, um eben diese Lücken zu schließen. Meine Kriterien:
- deutscher Sprachraum
- belegte TRAD's bzw. Komponist/Bearbeiter über 70 Jahre tot
- keine Kinderlieder
- hoher Wiedererkennungswert
- (fast) jeder kann wenigstens ein Paar Zeilen mitsingen
Bisher sinds 12 Stücke: Im Schönsten Wiesengrunde, Muss I Denn Zum Städtele Hinaus, Horch Wer Kommt von Draußen Rein, Kommt Ein Vogel Geflogen, Kommet Ihr Hirten, Oh Tannenbaum, Oh Du Lieber Augustin, Und in dem Schneegebirge, Auf Auf Zum Fröhlichen Jagen, Freude Schöner Götterfunken, Stille Nacht Heilige Nacht, Die Gedanken Sind Frei.
Die Liste ist recht dürftig, deshalb würde ich mich über weitere Vorschläge freuen!
Grüße aus Sachsen!
Slow equals smooth and smooth equals fast
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